孩子患多动症后，家长该怎么办？父母应该做些什么来帮助孩子尽快恢复到健康的身体？我们应该知道这一点，因为只有这样，孩子才能健康成长。好吧，让我们和专家一起学习这些知识。希望家长能好好学习。

　　孩子的心理特点是好胜、好奇、好动、模仿和想象，特别好动。

　　有些家长认为自己的好动孩子不老实、调皮、不守纪律，对好动的孩子进行各种限制。这种做法违背了孩子的心理特点。孩子好动，这是身心充满活力和健康的标志。

　　只有患有营养不良、严重贫血或其他先天性疾病的儿童才不活跃。活跃也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们不得不去触摸、移动和看一看他们看到的一切，并提出各种各样的问题，所以他们是新鲜的、好奇的，不了解他们周围的一切。然而，有些家长把正常孩子的多动症误认为是“多动症”。

　　正常多动和多动症有四个主要区别。

　　(1)正常活跃的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但能集中精力做自己感兴趣的事情，很少分散注意力；患有多动症的孩子不能。

　　(2)正常的孩子虽然表现得很不小心，比如在课堂上搞小动作，甚至吵吵闹闹，但当他意识到必须控制自己时，他就能控制住；患有多动症的孩子无法控制自己。

　　(3)正常儿童在做快速、重复、旋转动作时表现灵活自如；患有多动症的孩子笨手笨脚。

　　(4)中枢神经兴奋剂能兴奋正常儿童；然而，患有多动症的儿童服用后很快表现出安静、较少运动和相对集中的注意力。当他们服用镇静剂时，他们反而变得兴奋和亢奋。因此，对于疑似儿童，我们不妨给他们一些咖啡或浓茶。如果孩子不优秀，希望家长不要随便带孩子去精神病院看病，否则会给孩子心理刺激，不要随便说“你是多动症”。这样做会影响他们的智力发展，增加他们的精神负担。

　　儿童多动症的治疗遗憾的是，很多家长对儿童多动症的早期症状并不了解或重视，往往等到儿童症状明显后才去就医问药。此时，虽然儿童多动症可能治愈，但却耽误了学习文化知识的宝贵时间，因此早期治疗尤为重要。

　　药物治疗。研究认为，多动症儿童脑干网状结构的上行激活系统可能缺乏去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等一些神经递质，因此临床上常用中枢神经兴奋疗法来促进这些神经递质的释放。以利他林为代表的这类药物，短期疗效显著，但下午4点以后应禁用，周日、节假日停用。这种药有一定的副作用，如食欲不振、冷漠、抑郁。家长不要自己滥用，甚至专家也要密切关注。

　　行为教育。从小培养孩子专一的习惯，比如不看书，吃饭时不看电视，做作业时不玩玩具等。注意力训练应根据儿童的年龄和状况进行。对于注意力严重不集中的人，首先让他们每天定时听一两次故事，或者让他们每次阅读5分钟，时间逐渐延长。那些在学龄后能一次专心听故事或阅读超过45分钟的孩子，符合正常孩子的标准。

　　精力过剩的孩子可以允许参加打球、跑步等户外活动，不应该要求成为一个非常安静、温柔的孩子。

　　家长、老师、同学不要歧视多动症儿童，更不要侮辱他们的人格，伤害他们的自尊。如果发现其品质上的亮点，就要及时给予表扬和鼓励。但孩子打架伤人等攻击性行为，破坏公共财产等破坏性行为，撒谎逃学等不当行为，都要像正常孩子一样坚决制止。

　　由于儿童多动症是由生物因素、心理因素和社会因素共同作用引起的综合征，治疗上应采用相应的综合治疗手段，经儿童精神科医生诊断后必须进行症状治疗。

　　以上我们介绍的是一些关于多动症儿童的具体知识。家长要注意这篇文章的学习。他们应该知道，孩子的健康只有通过父母的精心照顾才能实现。家长要好好学习这篇文章。最后，他们祝愿患者身体健康，早日健康成长。

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

　　若是家长觉得每次都去医院治疗不方便，也可以选择使用择思达斯家用版的经颅磁刺激仪，它不仅不仅小巧方便，而且是在家就能自主治疗的，治疗效果和医院的也是没有区别的，也不需要家长再带着孩子次次跑医院。